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机器人编程相比，儿童编程是一项任何孩子都可以参与其中的创造性活动。你的孩子或许并不喜欢处理数据运用算法，但他们可能会喜欢创造游戏、音乐、设计网站、或只是摆弄代码。你不必认为自己是技术人员或”擅长数学“才能学习编程。实际上，孩子学习编程要比成年人更快，因为他们不知道编程的“困难”所在。

让孩子学习机器人，不少家长存在着一个误区，认为所谓机器人教育不就是玩儿积木吗？但实际上从自主招生到高考，机器人编程已成为必备技能，直接关系到孩子能否升入高校。此外，国家出台的一系列教育升学政策、高校学科设置，机器人编程都成为主角，智能编程玩具图片。例如：教育部印发高校人工智能计划，中小学普及人工智能教育，2020年建100个特色专业；2018年教育部宣布，中国已有71所高校已设置人工智能相关学科。

美国青少年编程渗透率为44.26%，智能编程玩具图片，智能编程玩具图片，英国接近10%，而中国*有0.98。智能编程玩具图片

目前，全球已有30多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。编程玩具推荐小勇士支持家庭、培训机构、学校等场景学习和教学使用！

互联网可成为灵感的重要来源，作为教师可用初由机器人爱好者创建的材料，少儿编程需要根据学生的需要和课时时间框架来容纳这些材料，编程机器人都附带了一些包含在套件中的课程构思，如果想要一个功能课程，较好在互联网上发布练习说明，有些开源练习甚至包含错误，对于一个学生来说，指令中的错误可能会让他陷入困境，只有通过自己构建的编程才能真正了解定制练习的持续时间和难度，这种方法还可让老师了解学生可能面临的挑战。依靠现有的课程计划，准备了很多解决方案，理论，所有重要的机制，如齿轮、运动传动，电子模块信息传输等都是单独给孩子们解释的，与学生分享选定的教育资料，让孩子们可分享整个练习。

未来世界的人将会分成两种人：一种是会编程的人，另一种是不会编程的人。少儿编程有什么好处呢？会编程的人可以创造、可以写出改变人类社会的软件；不会编程的人，如果学会使用别人写的软件，则可以充当辅助的角色，否则连忙都帮不上，只能在观众席看热闹。少儿编程有什么好处呢？编程会让孩子养成耐心、细心的习惯，并且提高专注力，一遍遍检查错误的过程能磨炼性格。编程需要孩子亲自去发现问题、解决问题，这会让孩子更加**，对于事物建立理性的认识和思考，并且培养起责任感。编程不会让孩子脱离人与人的交往，而是开辟了一种新的社交方式，通过编程也会为孩子收获志同道合的朋友；而且参加编程类科创竞赛，对于孩子的生学非常有帮助！

编程已不再是教育备选项，而真正成为教育刚需，成为教育必选项。

纯软件编程与机器人编程的区别：两者都属于编程教育，机器人编程会有硬件课程，包括认知零件、物理原理、机械搭建之类的知识。少儿编程则专注于编程的系统知识，从编程逻辑到图形化编程再到简单语句和高级语言的接触。我认为机器人编程会好一点，举个例子来说：现在市面上的可编程智能玩具，有阿尔法那种机器人，有学习编程的功能，但不具有可搭建的外形。还有就是乐高Wedo，海星小勇士那样的，学习编程兼顾乐高积木搭建，即需动手也需动脑。编程功能都是基于Scratch，但是后者玩法更丰富，更能提升孩子各项能力。更深入的编程知识孩子可以慢慢去学，但是重要是的学习并且实践，现在你明白了吧人工智能时代远比我们想象的来的快。因此学习少儿编程，至关重要且势在必行。智能编程玩具图片

海星机器人通过模块自由拼搭出各种造型，再通过编程赋予作品各式动作，从而实现培养儿童创新能力的目的。智能编程玩具图片

少儿编程的趋势：在美国，编程早已经成为学校的必修课程，美国孩子从小就被培养成这样富有创造力的人。英国也把编程加入5岁以上小朋友的必修课，还有法国、芬兰、爱沙尼亚等国家也有类似的举措。

在我国，教育部新课改也越来越重视编程，加强了编程、人工智能的对计算机的思维要求。浙江省也将编程放入高考，会编程的孩子能更好的适应未来社会。

少儿编程学什么？少儿编程可从简单的图形化编程撰写小游戏入手。在运用编程语言的过程中，可以培养孩子的计算机思维，计算机思维主要是抽象分析能力和逻辑思考能力，还能培养孩子对于数学、英语的兴趣，提高孩子解决问题的能力。拥有编程能力还对孩子申请海外名校、高考有极大的好处。

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